Carissimo
la F@D Murialdo rappresenta un’occasione di formazione murialdina! Iscriviti ad un corso, ti sorprenderai per quanto sia facile, bello e formativo!
Ti aspettiamo!
p. Alejandro Bazán
segreteria.elearning@murialdo.org
I corsi che saranno attivati da aprile sono i seguenti (iscrizioni entro il 25 marzo):
http://elearning.murialdo.org/
I 12 corsi
1. Il carisma di San Leonardo Murialdo
(Roberto Landa // A1-it )
Minimo studenti: n. 5 – massimo studenti: n. 25
Il
carisma di S. Leonardo Murialdo è l'elemento comune che unisce tutti i
Membri della Famiglia del Murialdo. In questo senso, conoscere ed
approfondire il carisma di S. L. Murialdo attraverso questo corso
on-line, è qualcosa di fondamentale per chiunque voglia specializzarsi
in alcuna delle aree della pedagogia murialdina. Questo corso aiuterà a
vivere con maggiore motivazione il nostro essere ed agire nella FdM.
2. El carisma de San Leonardo Murialdo
(Roberto Landa // A1-es )
Número mínimo de estudiantes: 5 - Número máximo de estudiantes: 25
El
carisma de S. Leonardo Murialdo es el elemento común que nos une a
todos los Miembros de la Familia de Murialdo. En este sentido, conocer y
profundizar el carisma de S. Leonardo Murialdo a través de este curso
on-line, es algo fundamental para todo el que quiera especializarse en
alguna de las áreas de la pedagogía murialdina. Este curso ayudará a
vivir con mayor motivación nuestro ser y actuar en la FdM. Por eso, lo
consideramos como un curso básico para todos los que están implicados en
tareas apostólicas al interno de la Familia de Murialdo. Conocer el
carisma de S. Leonardo Murialdo, fundamento del carisma de la FdM.
Profundizar los elementos esenciales que constituyen el carisma de la
FdM.
3. Carisma murialdino: desde las fuentes hacia el mañana
(Terezinha Militz // A3-es )
Número mínimo de estudiantes: 5 - Número máximo de estudiantes: 25
1.
Ofrecer los elementos esenciales del carisma murialdino y de su
desarrollo en la historia; 2. Dar a conocer la Familia de Murialdo y su
razon de ser en la Iglesia y en el mundo; 3. Generar espacios para el
compartir, para la busqueda y para la toma de conciencia de los desafios
y las esperanzas, en la práctica de la espiritualidad pedagógica
murialdina, de hoy y hacia el mañana. Está destinado a todos los
miembros de la Familia de Murialdo que deseen profundizar su
conocimiento y práctica del carisma murialdino, especialmente los
laicos.
4. Carisma murialdino: das fontes ao futuro
(Terezinha Militz // A3-pt )
O número mínimo de estudantes: 5 - Número máximo de estudantes: 25
1.
Oferecer os elementos essenciais do carisma murialdino e de seu
desenvolvimento na história; 2. Dar a conhecer a Família de Murialdo e
sua razão de ser na Igreja e no mundo; 3. Gerar espaços para a
partilha, para a busca e para a tomada de consciência dos desafios e das
esperanças, na prática da espiritualidade pedagógica murialdina, de
hoje, rumo ao futuro. Está destinado a todos os membros da Família de
Murialdo que desejam aprofundar seu conhecimento e prática do carisma
murialdino, especialmente os leigos.
5. Il carisma attualizzato nel XXII Capitolo Generale
(Fidel Antón // A6(2)–it)
Minimo studenti: n. 5 – massimo studenti: n. 40
Il
XXII CG ci ricorda che “il protagonismo e la corresponsabilità dei
laici sono cresciuti grazie a percorsi di formazione e di
partecipazione” (n. 42), e anche che “la FdM è un dono dello Spirito per
la comunione delle vocazioni. Il carisma è il cuore di questa
esperienza, capace di generare nuove forme di fraternità. Tuttavia,
occorre rispondere alla richiesta crescente di maggiore formazione e di
condivisione carismatica nella missione” (n. 38). Benvenuti nel corso
tutti coloro che credono nella verità di queste affermazioni e
desiderano approfondirle attraverso la riflessione condivisa del
Documento capitolare, attualizzazione del carisma murialdino.
Destinatari
del corso possono essere tutti coloro che sentono il carisma
murialdino come “matrice di identità e luogo di trascendenza” e il cuore
dell’esperienza della FdM come “dono dello Spirito per la comunione
delle vocazioni” al servizio dell’educazione umano-cristiana dei
giovani.
6. El carisma actualizado en el XXII Capítulo General
(Fidel Antón // A6(2)–es)
Número mínimo de estudiantes: 5 - Número máximo de estudiantes: 40
El
Capítulo General (CG) XXII nos recuerda que “el protagonismo y la
corresponsabilidad de los laicos han crecido gracias a los caminos de
formación y de participación” (n. 42), y también que “la FdM es un don
del Espíritu para la comunión de las vocaciones. El carisma es el
corazón de esta experiencia, capaz de generar nuevas formas de
fraternidad. Sin embargo, es necesario responder a la solicitud
progresiva de mayor formación y de condivisión del carisma en la misión”
(n. 38). Bienvenidos a este curso a todos aquellos que creen en la
verdad de estas afirmaciones y desean profundizarlas a través de la
reflexión compartida sobre el Documento capitular, actualización del
carisma murialdino.
Destinatarios del curso podrían ser todos
aquellos que sienten el carisma murialdino como “matriz de identidad y
lugar de trascendencia” y el corazón de la experiencia de la FdM como
“un don de Espíritu para la comunión de las vocaciones” al servicio de
la educación humana y cristiana de los jóvenes.
7. La pedagogia murialdina nella formazione professionale
(Paolo Bornengo // B3F3-it)
Minimo studenti: n. 8 – massimo studenti: n. 20
A
partire da alcuni spunti iniziali finalizzati ad inquadrare l'ambito
dell'intervento (la FP Intesa come luogo di lavoro, spazio di azione di
educatori/formatori in cui al centro è posta la relazione con i giovani,
ambito privilegiato di edificazione e costruzione di una comunità
educativa che si forma attraverso la cura del "clima" e della cultura
"organizzativa), il corso si articolerà su quattro ambiti.
1. Senza passato non c'è futuro:
missione e visione di una realtà operativa che pone come fondamento l'eredità spirituale e pedagogica di San Leonardo Murialdo
2. Introduzione alla proposta formativa:
la
scelta educativa, la comunità educativa, il lavoro come risorsa di
spiritualità sono i temi che connotano e animano l'esperienza di
un'Istituzione Formativa che fa riferimento al carisma Murialdina.
3. Pedagogia e spiritualità:
analisi
delle aree della riflessione educativa Murialdina, e cioè dell'ambito
carismatico (accogliere o educare?), dell'ambito sociologico (il mondo
giovanile tra risorse e problema), dell'ambito pedagogico (come
valutare, come interpretare i dati, come definire obiettivi formativi
misurabili).
4. Prassi operative:
come trasformare la riflessione educativa in prassi operative quotidiane e nell'esperienza concreta in un ambito formativo.
8. Fondamenti pedagogici dell’animazione
(Genoveffo Pirozzi // B3P3-it )
Minimo studenti: n. 10 – massimo studenti: n. 20
Cosa
intendere per animazione? Quali sono le radici dell’animazione? Quale
relazione tra animazione ed educazione o formazione? Ha senso oggi fare
animazione? Il corso tenta di rispondere a queste domande presentando i
fondamenti pedagogici e antropologici dell’animazione e tenta di
tracciare alcune prospettive per una valorizzazione dell’animazione in
contesti educativi propri dela famiglia murialdina.
9. La espiritualidad del educador
(Alejandro Bazán // B5-es )
Número mínimo de estudiantes: 8 - Número máximo de estudiantes: 40
Espiritualidad
del educador/animador murialdino. “Educar” o “animar” no es sólo una
tarea , un trabajo a realizar… Es, ante todo, una misión; una vocación
que abarca toda las dimensiones de la vida. Trasmitir contenidos,
aplicar adecuadas didácticas para el aprendizaje, brindar informaciones y
criterios de discernimiento… se puede realizar suficientemente con una
buena formación profesional. Pero educar es algo mucho más grande que
ser un trasmisor de informaciones. El hecho educativo sólo puede
generarse y crecer en una relación interpersonal que involucre la
totalidad de cada persona. Sólo educa quien es educado… Sólo libera
quien es libre… Sólo quien vive y trasparenta en su misma existencia la
sabiduría de su plenitud humana, puede ser un verdadero educador.
Es
lo que sucedía con Jesús. El Evangelio nos dice que la gente quedaba
maravillada cuando lo escuchaba, porque no hablaba como los demás… ¡Él
hablaba con autoridad…! Y esa “autoridad”, que impactaba el corazón de
la gente, sólo puede provenir de la coherencia entre lo que se dice y lo
que se hace. No podemos ser educadores murialdinos sin una buena vida
espiritual , que unifique todas las dimensiones de nuestra vida en el
seguimiento de Jesús según el estilo del carisma de Murialdo.
En este
curso podremos encontrar algunas pistas para descubrir este camino de
crecimiento y madurez humano-cristiana en el carisma de Murialdo.
10. Culture of vocation: Yes! Journey to freedom
(Angelo Bissoni // C3-en )
At least 5 students – no more than 15 students
This
course is aimed at familiarizing the searchers whit one`s
potentialities; with the diverse systems, disciplines, concepts, areas
yielding culture; and with pedagogical methods to help human
development. In respect to a proper methodology, we will go inside the
philosophy of being and the psychology of personality, to reach the
bases of human dignity. It is a reflection on what is beyond visible,
beyond observable. It deals with the internal structure of being.
Individual Being and Person: transcendental attributes of being;
relation nature and spiritual dimension. Our perspective is integrated.
All man, with all his components is in journey to freedom. We need to
support who desire grow up.
11. Cultura della vocazione. La risposta
(Angelo Bissoni // C3-it )
Minimo studenti: n. 5 – massimo studenti: n. 15
Questo
percorso è come una danza. C’è un compositore di musica e c’è chi
suona. C’è uno che danza e c’è anche il partner; ci sono dei desideri e
ci sono delle attese; ci sono dei desideri e ci sono delle risposte.
Sono le forme del pensiero pedagogico che fanno un po’ da regia. Il
metterci nell’atteggiamento di ricerca, esprime un modo di danzare. Tu
non sei uno spettatore… dunque buona danza… L’obiettivo del corso:
sostenere i percorsi dell’evangelizzazione di sé, attraverso le vie
della maturazione delle risorse incluse nella dignità umana, tale
maturazione serve a conoscere meglio i desideri di Gesù Cristo, di
fronte ai quali siamo più liberi di fare discernimento e di scegliere.
In questo percorso no stop, desideriamo anche sostenere la risposta…
fino alla piena maturità in Cristo. Le tematiche del corso: In principio
la relazione. Nel mistero dell’uomo. Domanda di orientamento. La
ricerca di Dio. Teologia e psicologia in relazione. Mantenersi in forma.
Lo sviluppo come lotta. L’invito di Gesù Cristo e la statura della
risposta dell’uomo. Quando il “si” è la risposta. La compagnia che
rigenera. Riferimenti ed approfondimenti. Verifica, cooperazione.
12. Educazione alla solidarietà
(Fidel Antón // C9–it )
Minimo studenti: n. 8 – massimo studenti: n. 40
Lasciandoci
guidare dalla Parola di Dio (icone bibliche che invitano a passare
dalla compassione alla solidarietà) cercheremo di approfondire il
significato della solidarietà. Essere solidali non è genericamente "fare
qualcosa per gli altri", significa riconoscere che il nostro destino è
strettamente legato a quello di tutta l'umanità. Un "debito" intrinseco
alla condizione umana, che porta a conseguenze impreviste, sia come
singole persone, sia come gruppo, comunità e istituzione, a livello
locale e internazionale. È questa la prospettiva lungo la quale si muove
la riflessione contenuta nelle diverse unità che compongono il corso.
Destinatari del corso possono essere tutti coloro che sentono la
corresponsabilità che ci lega gli uni agli altri, specialmente ai più
poveri, e, quindi, desiderano farsi dono agli altri nella disponibilità
della loro vita.
